ピンチはチャンス！ 成長のために必要な4つのステップ♡

五感を使って語感を育てる！
できる！わかる！の自信が
話せるようになるスピードを
２倍に加速♡
常滑市の英語講師Yasukoです

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ピンチはチャンス！
成長のために必要な4つのステップ♡
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突然ですが、みなさん、
揚げ物は得意ですか？

私、揚げ物が苦手なんです～！！

誰かが揚げてくれたものを
美味しくいただくのは大好き♡

私が苦手なのは、揚げる方！！

でもつい先日、娘のリクエストで
久しぶりにコロッケを作ったんです。

そしたら、やらかしてしまったんですよ。
ボチャンっと！！
油の中に指をね・・・。

はい、ヤケドです。

まだ半分も揚げ終わってないのに
利き手の指がヒリヒリ痛い！

あ～、このまま揚げ続けるのは
しんどいな～と思っていたら
夫と次男が駆けつけて
「よし、揚げるぞ！」と言ってくれたんです♡

普段、料理を全くしない夫なので
「で、何したらいい？」
からのスタートでしたが
指示通り、何とか完成させてくれました！

もう、感謝感謝♡

さらに次男と娘が
ヤケドした指の手当てまでしてくれて
２人の成長を感じることができて
なんだか幸せな気持ちに♡

私のヤケドというピンチが

☆夫と次男が揚げ物にチャレンジする
☆次男と娘が手当ての仕方を覚える

というチャンスに。

そして
夫がパワーアップして
子供たちが成長するきっかけに
なったんです♡

まさに『ピンチはチャンス』

この『ピンチはチャンス』
教室のレッスンでも起きるんです！

講師をしていると、喉をよく使うので
気を付けていても、たま～に
声が出づらくなることがあるんです。

そんな時には、ちょっぴり大袈裟に
「先生、声が出なくなっちゃったの。
今日はみんなが先生の代わりをしてくれる？」

なんて言っちゃいます（笑）

すると、みんな、

「いいよ、いいよ！
今日は先生の代わりに歌ってあげる♪」

「先生の代わりに、これ読むわ！」

なんて言いながら
自分たちで役割分担をして
いつも以上に張り切って
大きな声で参加してくれるんです！！

役割を持ったお子さんたちは
最後まで役割を果たそうと
協力し合って頑張ってくれるんです♡

そして、役割を果たすことで
自分にもできた！という達成感が生まれて
さらにやる気がぐんぐん育っていくんです。

この
「役割を持つ」
↓
「役割を果たす」
↓
「達成感が生まれる」
↓
「やる気が倍増」

の好循環こそが
お子さんの力をグングン伸ばす
秘訣なんですよ♡

そんな
4つのステップを取り入れて
お子さんの力をグングン伸ばすレッスンは
こちら
↓↓↓

子ども対象レッスン

おドジな私はピンチの宝庫（笑）！
今度はどんなピンチが待ち受けるのやら・・・。

今日も最後までお読みいただき
ありがとうございました♡
Have a Nice Day!