「英語を学ぶ」から「英語で学ぶ」へ！ ニュース教材から学べること

五感を使って語感を育てる！
できる！わかる！の自信が
話せるようになるスピードを
２倍に加速♡
常滑市の英語講師Yasukoです

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「英語を学ぶ」から「英語で学ぶ」へ！
ニュース教材から学べること
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2学期が始まり
今週から通常運転の我が家。

やっと午前中に自分時間ができたので
今日は約1か月ぶりに
英会話のレッスンを受けました！

今は主にイギリス人の先生について
週1回のレッスンを受けているのですが
そのレッスンの中で、いつも感じること・・・

それは
「話したいのに話せない！！」

というもどかしい気持ち。

レッスンは、テキストを使って
進められるのですが
毎回話題がとにかく難しいんです！！

ちなみに今日の話題は
「KABUKI～歌舞伎～」
でした。

「歌舞伎についてどう思う？」

「歌舞伎のどの要素をどうしたら
もっと世界に受け入れられると思う？」

などなど。

え～っと、すみません・・・。
私、歌舞伎を見たことがなくて・・・。
歌舞伎について全然知らないんです・・・。

そう！
話題についての知識がないから
「何を話せばいいのか」
わからないんですよね。

英語の知識があったとしても
話す内容がなければ話せない・・・。

ものすご～くもどかしい！！

これ実は、教室の生徒さんを見ていても
よく感じることなんです。

特に中高生の生徒さんの様子を見ていると

自分の意見を言う力はあるのに
言いたいことが見つからない。

仕方がないから
「I don’t know.」

う～ん、もったいない！！

これ、私にできること
何かないかな～。

そう考えた結果
私が出した結論は

「ニュース教材」を
レッスンに取り入れること。

横浜市の椿由紀先生が、小中高生向けに
やさしい英語でニュース教材を作り
毎週発行してくださっているので

そちらの教材を、2年ほど前から
主に高学年以上のクラスで定期的に
取り入れるようにしています。

ニュースの内容は

国内外の政治について、
スポーツやイベント、
音楽や映画のようなエンタメなど。

色々なジャンルのニュースがあるので
生徒さんも興味津々です♡

レッスンでは、まずニュース記事を読んで
情報を仕入れてから
ニュースについての問題に答えます。

その後
そのニュースについてどう思うかを
クラスで発表してもらいます。

学年によっては、日本語でもOK。

まずはどう思ったかを
言葉にしてほしいから。

生徒さんは、クラスメイトの意見に
耳を傾けながら
賛成したり、反論したり。

とても有意義な時間になっています。

生徒さんの反応もとってもいい感じ♡

1学期に「インドの人口が世界一に！」
という記事を読んだ
４年生クラスの生徒さんが

「えっ、インド、マジか？！
日本は人口何位くらいなの？」

と質問してくれたので、
そこからみんなで調査タイム。

「日本の人口、世界で12位！
日本、やるじゃん！」

なんて盛り上がりました。

こんな風にして
興味がどんどん広がり
世界に目を向けられるように
なっていく生徒さんの目は

本当にキラキラ輝いています♡

生徒さんには
英語を学ぶ、だけでなく
英語で学び、世界を広げてほしいなと
心から願っています♡

そんな風に生徒さんが視野を広げて
学びをグングン深めているレッスンはこちら
↓↓↓

小学生Bridgeクラス

生徒さんたちが
ニュースを読んで驚く顔が
可愛くてニヤニヤが止まりません♡
次はどんなニュースを読もうかな！

今日も最後までお読みいただき
ありがとうございました♡
Have a Nice Day!